上外在职研究生怎么样 上外考研最好考的专业

大家好，上外在职研究生怎么样相信很多的网友都不是很明白，包括上外考研最好考的专业也是一样，不过没有关系，接下来就来为大家分享关于上外在职研究生怎么样和上外考研最好考的专业的一些知识点，大家可以关注收藏，免得下次来找不到哦，下面我们开始吧！

一、西安外国语大学怎么样

西安外国语学院现在已经改名是西安外国语大学了.具体那些官方的介绍你可以去学校的网站上找.我是这个学校的学生,可以给你用学生的角度来说一下。如果你是决定学语言的话,除了北外和上外,广外,我们学校是不错的.师资也不错.就业不错.现在学校还有涉外的商务专业,旅游专业,以及文化传播等等.这些都是英语方向的.目前市场上需要这些具有英语水平的专业人才.但这些学院都是新成立不久的,有年轻的朝气,但没有厚重感.整体还是不错.但因为学校以外语方向为主,所以比较单一.但术页有专攻.学校的留学机会很多.这个需要自己把握.学校现在在西部大学城,也就是在长安区.不是很繁华.但经过2年的建设,生活已经比较方便了西安外国语学院成立于1952年，是新中国最早创办的4所高等外语院校之一，是我国西北地区唯一的一所外语类普通高校。经过50多年的建设和发展，学校已成为一所特色鲜明、在国内外具有一定知名度的多学科、多层次、多模式的新型外国语大学，是国家西部重要的外语人才培养基地，在西北地区外语教育教学和研究领域发挥着龙头作用。

学校位于举世闻名的世界历史文化名城古都西安，总占地面积1593亩，雁塔校区座落在驰名中外的唐代大雁塔和曲江池景观的西南侧。校园景色幽雅，绿草如茵，环境优美，富有中外优秀文化交融的浓郁氛围。新建的长安校区位于西安市西部大学城内，规模宏伟，品位高雅，设施先进，是一座现代化、特色化、人文化、生态化的一流校园。

学校办学基础设施完善，教学设备先进，多媒体网络教室、语言实验室、计算机实验室、同声传译实验室、模拟导游实验室、新闻采编实验室、广播电视制作室等现代化教学设施齐全。先进的卫星接收系统可接收不同语种国家电视节目。图书馆实行计算机管理，中外藏书90.1万册，电子图书6万余册，中外文报刊1200多种，并设有电子学术期刊、文献数据库。

学校现设有20个院、系、部等教学机构，开设英语、俄语、德语、法语、日语、西班牙语、意大利语、朝鲜语、对外汉语、旅游管理、工商管理、汉语言文学、国际经济与贸易、新闻学、国际政治、法学、金融学、会计学、广播电视编导、表演、广告学、播音与主持艺术、戏剧影视文学、摄影、动画等25个本科专业。英语语言文学、俄语语言文学、法语语言文学、德语语言文学、日语语言文学、外国语言学及应用语言学、比较文学与世界文学、课程与教学论、旅游管理学、人文地理学、语言学及应用语言学等11个专业具有硕士学位授予权。其中英语语言文学、俄语语言文学具有同等学力在职人员硕士学位授予权。英语语言文学、法语语言文学和德语语言文学为陕西省重点学科；英语专业和日语专业为陕西省名牌专业。

学校现有专任教师765人，其中教授108人、副教授298人，高级职称教师占教师总数的53%，绝大多数教师具有硕士、博士学位。学校常年聘请有外籍专家和教授50余人，中外教师比例保持在10：1左右，聘请客座教授45人。70%的教师曾在国外知名大学进修、访问、讲学，其中122人获得了国外大学硕士、博士学位。教师中有26人为全国和省级突出贡献专家、全国优秀教师、享受政府特殊津贴专家、省“三五人才”和教学名师。

学校现有各类学生1万3千余人，其中全日制本科生9394人，硕士研究生633人，外国留学生517人，出国留学预备生1200余人。学校以教育教学质量为生命线，高度重视人才培养质量，2004年9月，在《中国青年报》发布的全国487所普通类高校评价报告中，学校教学质量名列第四位。在2004年11月教育部组织的本科教学工作水平评估中，受到了专家的高度评价。毕业生因其外语基本功扎实、创新能力强，综合素质高，勤奋敬业，踏实肯干而深受用人单位欢迎。实行新的毕业生就业制度以来，研究生就业供不应求，本科生一次就业率达90%以上。

学校科研实力强，设有外国语言文学研究所、外语教育研究所、人文地理研究所、西外-外研社双语词典研究中心、比较文化研究所、辞书编译研究所等18个学术和研究机构。形成了较为完整并具有一定规模的外语及跨学科科研体系，承担了一批国家级、省部级及外国文化部资助的科研项目，出版、发表了一批高质量的大型辞书、专著、译著、论文和教材。学校创办的《外语教学》、《人文地理》和《西安外国语学院学报》等学术刊物是在国内外学术界具有一定影响的中国人文社会科学和中国地理学核心期刊。

学校坚持发挥自身优势，广泛开展国际交流与合作，先后与国外75所大学建立了校际交流与合作关系，聘请国外著名专家、学者来校任教、讲学与合作研究，43所国外知名大学的专家担任我校的客座教授或专职教师。一些国际知名学者、政治家和社会活动家曾来学校访问，有5000余名外国留学生先后来学校学习。

二、上海国际教育班怎么样

1、A.上海外国语大学汉语国际教育专业好吗

2、上海外国语大学是全国首批获得设立汉语国际教育硕士专业学位点的24所高校之一，各方面发展建设走在了全国的前列。

3、目前，上外参与本学位点研究生培养工作的校内教师有30余人，分别来自中国语言文学、汉语作为第二语言的教学和习得研究、外国语言文化、教育技术学、教育心理学、跨文化交际学等领域，此外，还特别聘请了两位海外教师参与了培养工作。

4、另外，上外有一批长期从事西班牙语教学和西班牙语地区文化研究的教师，藉此优势，我们为研究生开设了西班牙语和拉美地区文化两门课程，为学生赴外实习和工作打下了跨文化交际的基础。

5、目前，上外已和西班牙、秘鲁、日本、意大利、匈牙利、摩洛哥等国的大学合作成立了孔子学院。此外，同部分海外教育机构也建立起了广泛的联系，并相继在墨西哥、智利、牙买加建立了海外汉语教学实践点。

6、上海外国语大学现在每年招收外国留学生3000多人次。以上条件足以保障本学位点研究生有充分的见习和实习的机会。上外建有微格教室，专供本学位点使用，并配备了高清晰摄像机、数码照相机等教学辅助设备，为学生开展教学实习活动提供便利条件。

7、从2008年开始招生至今，上外汉语国际教育硕士研究生已由原来在职攻读学位这一单一培养模式，发展到目前全日制攻读学位（包括中外学生）和在职攻读学位等三种培养模式。

8、结合上外实际，在研一阶段，学生可以全部获得见习机会并上岗实习；在研二阶段，通过国家（汉办志愿者中心）、学校（与海外大学合建的孔子学院）以及学院开发（签订的交流合作项目）三结合的办法，学生能够得以悉数派往海外进行教育实践。

9、会有比较多的实习机会给学生，比如上外每年在校的外国留学生就将近1000人

10、 B.上海英锐国际教育管理有限公司怎么样

11、简介：上海英锐国际教育是一家一站式的个性化国际教育服务机构，由狄邦教育管理集团于2012年投资成立，作为对中国传统教育的补充和完善，对现有国际课程的丰富和提升，以其丰富的国际教育经验和资质为更多的中国家庭提供更丰富的教育选择。英锐国际教育为中国中小学生提供国际教育规划、文理课程、课外活动、海外交流、国际考试辅导和美国名校申请指导等专业服务。

12、企业类型：有限责任公司（自然人投资或控股）

13、公司地址：沪太路1895弄51号9幢三楼321室

14、C.苏州哪里有上海中级口译的培训班，要正规的，好点的，最好是靠近国际教育园南区

15、苏州的口译培训，正规的几个，我都去听过，新东方那里去试听过一次，老师很能说，但是跟课程无关的废话太多。昂立的课本来听说很好，但我去的时候老师很不咋的，据说是好的老师都跳槽了；后来今年上一个学期我在译阁乐上课的，觉得很好，学到很多东西，确切地说老师上得太好了，内容很丰富，老师又非常负责，让我觉得自己英语要学的还有太多了，蛮有压力的。不过他们的课真的很实在，我建议你去听听看。

16、另外不管老师多么好，想把口译学好还是要自己多努力的。我现在经常看美剧，听新闻，也到老师推荐的一些新闻网上看看外刊文章，虽然有点辛苦，但收获真的很多。你也加油吧！O(∩_∩)O~

17、 D.上海国际高中有哪些，准备以后海外留学

18、上海国际高中有哪些，准备以后海外留学？

19、你好，上海有很多国际高中，主要列举以下一些：

20、上海外国语大学附属浦东外国语学校——VCE课程

21、上海民办南模中学——BC课程/ OC课程

22、上海市曹杨第二中学——德语班(国际理工课程班)

23、上海市市西中学——IBDP国际课程班

24、上海市大同中学——PGA国际课程班

25、上海金苹果双语学校——A-Level/ AP课程

26、上海市市西中学——IBDP国际课程班

27、上海莱克顿学校-IGCSE+ Alevel课程

28、上海枫叶国际学校——中加课程体系

29、关于“协和系”的那些学校大盘点

30、上海闵行区诺德安达双语学校——IBDP课程

31、上海民办包玉刚实验学校——剑桥IGCSE/国际IBDP课程

32、上海星河湾双语学校——美国高中+AP课程

33、上海市平和双语学校——IBDP课程/ OSSD课程

34、上海七宝德怀特高级中学——IBDP课程

35、上海外国语大学附属双语学校——A-level/ AP

36、上实剑桥国际高中—— A-level/ AP课程

37、上师大附二外—— A-level/ AP课程

38、 E.上海比较好的国际教育培训机构有哪些呢

39、提供几个我知道的仅供参考，上海瑞玛，学通，还有个裴诺吧，不调清楚了。。。

40、 F.上海学通国际教育培训教学水平高吗

41、还不错，我小孩班上的学生有在那边学习的，成绩出来大多超出之前的预版期，原来一个同学学习都没权我儿子好，现在超过我儿子好大一截，我打算也送我儿子去那边加强下，不能落后他人。

42、时间：2014年08月12日 08:01:00中财网

43、“未来公司发展的战略是清楚的，即深耕上海教育培训市场，并伺机在其他地区市场获得发展。”吴竹平表示。新南洋董秘朱凯泳也介绍，昂立教育在上海可挖掘的网点还在继续扩张，未来第一是做好上海市场，第二是长三角市场，第三是全国市场。

44、深耕上海市场，是新南洋对自身优势进行评判、对上海教育培训市场进行估算后的战略选择。据业内人士介绍，上海是人均教育培训投入第一的市场，市场容量大且发展迅速。目前上海教育培训市场规模并没有官方的统计，据估算2013年全上海的K12教育培训市场规模达170多亿元，未来每年还有望实现20%以上的增长率。

45、上海教育培训市场目前集中度较低，各类机构繁多，市场占有率第一位的培训机构营收规模也仅在12亿元左右。吴竹平介绍，目前昂立教育在上海教育培训市场处于前三甲的位置，尽管这样，公司的市场拓展空间仍很大。“昂立教育在上海市场能够最大，主要体现在品牌价值上，其是上海市场一个强势品牌。”

46、目前上海以外大部分地区对盈利性教育培训机构并未做出政策法规方面的清晰界定，此次新南洋重组昂立教育的修改方案中，对注册于上海地区外民办非企业法人教育培训机构进行了剥离，南京中心、苏州中心、南通中心、无锡中心、长沙学校均被剥离出去。但新南洋方面表示，将在适当的时候采用品牌输出、资产并购等模式拓展上海以外市场。

47、“在上海以外市场，除了自己办学以外，可以有其他方式，比如说，寻找一个平台的投资方，新南洋来输出课件、品牌、服务以及管理，以合作的方式在上海以外市场拓展，在适当的时候可以通过兼并收购等方式获得外地的教学网点。但目前仍需要设计一个可行的业务模式。此外，我们预测，各地应该也会有上海这种模式的放开，时间大概在两三年内，到时昂立教育可以去收购或者新投教学点。”吴竹平介绍称。

48、近期部分地区出台的政策证实了吴竹平的判断。2013年，浙江省温州市出台《关于民办非企业法人学校改制为企业法人学校的办法》。根据该办法，今后非营利性的全日制民办学校按照民办事业单位法人进行登记管理，登记机关为民政部门；营利性的全日制民办学校按照企业法人进行登记管理，登记机关为工商部门。今年6月，重庆市发布《重庆市民办非学历教育培训机构管理暂行办法》，明确“设立营利性民办非学历教育培训机构的，申请人应当向设立地区县（自治县）工商行政管理部门提出登记申请”。

49、此外，在线教育和职业教育也是并购昂立教育之后新南洋的重点关注方向。

50、新南洋方面介绍称，目前在线教育的发展前景很好，但仍缺乏一个有效的运营及盈利模式。而且，K12教育需要很强的内生驱动力及外部监督力，这一点在线上难以做到，甚至线上教育模式会影响教学的效果，在线形式在便利性、价格等方面的优势在K12教育领域难以体现。“公司对在线教育目前持继续关注的态度。”朱凯泳介绍称。

51、而在职业教育领域，新南洋将创新业务模式。资料显示，新南洋控股子公司上海交大教育（集团）有限公司与浙江省嘉兴市人民***共同出资创办了嘉兴南洋职业技术学院，培养各类应用型技术人才。新南洋方面称，嘉兴南洋职业技术学院将开拓非学历职业教育（技能证书培训等）以及单位定向委托培养、培训员工等业务，预计将为公司带来可观收益。

52、华泰证券指出，此番新南洋并购昂立教育的顺利过会，对其余有意通过被并购、反向收购等方式对接A股市场的教育类资产有非常强烈的指导意义，或将开启一轮教育类资产上市的风潮。

53、 H.孩子现在想学英语，不知道上海虹桥华漕这里明尚国际教育如何

54、家长没有那个本事，无法判断，不能在网上问，最好是请懂行的朋友去看一看。是不是野鸡大学？是否家长可以听课，是否家长的朋友可以听课，试听几次才决定，等等。另外，那些家长正懂行吗？等否自己判断？等等。

55、 I.上海交通大学国际教育学院怎么样

56、上海交通大学国际教育学院成立于2000年5月，是负责学校来华留学生招生（本科、硕士研究生、博士研究生）、管理以及专门从事对外汉语教学、科研的二级学院。学院位于上海交通大学徐汇校区桃李苑，并在闵行校区行政楼设有综合办公室。自学院成立以来，交大留学生教育发展迅速，来校攻读本科、硕士、博士的学位生比例大幅增加，留学生层次明显提高。至2004年底，我校来自韩国、日本、印度尼西亚、美国、德国、法国、英国、加拿大、朝鲜、澳大利亚、泰国等五大洲60多个国家的留学生人数达4005名，在全国高校中位居前五名。

57、国际教育学院的部门设置为学院办公室、招生办公室、教务办公室、留学生事务办公室、闵行综合办公室、中日文化交流中心、汉语系、汉语言研究所、汉语言工程与测试中心和对外汉语教学中心10个部门，分别负责留学生的招生、管理、教学等各类事务。强有力的师资队伍使学院能依托学校学科的优势，开展教学科研。学院留学生宿舍设施完备，有专业的物业管理人员进行安全、科学的人性化管理。同时，学院拥有留学生专用教室35个、其中多媒体教室12个、语音教室2个。这些都为留学生提供了优良的教学、生活环境和优质服务。

58、学院不仅开设有多种类型的汉语学习课程，而且也有以培养能运用汉语从事汉语教学、翻译、外交以及管理等多种工作的《汉语言》本科专业，同时还有以培养高级型应用人才的《语言学与应用语言学》硕士专业。这些不仅为母语为非汉语的外国人或海外华人、华侨提供了多种系统学习汉语的机会，而且为他们熟悉中国国情、了解中国传统文化与现代社会，为扩大中外语言文化交流架起了桥梁。

59、上海交通大学国际教育学院全体教职员以“放眼世界、海纳百川、追求卓越”的理想信念，为交大留学生教育事业做出自己应有的贡献。

60、学院设有院办公室、招生办公室、教务办公室、留学生事务办公室、闵行综合办公室、中日文化交流中心、汉语系、汉语言研究所、汉语言工程及测试中心和对外汉语教学中心10个部门，分别负责留学生的招生、管理、教学等各类事务。

61、负责汉语言本科生培养。庄来来（系主任）:62932817－1004

62、负责开展对外汉语研究，编写教材，语言学与应用语言学研究生培养。李柏令（所长）:62932817－1002

63、负责学院期末试卷的质量分析及监控；汉语言测试理论及技术研究；汉语水平机助自适应测试系统的理论研究及题库建设；汉语语料库、第二习得语料库的开发；成绩测试题库与考试系统的建设；有关测试工作的教师培训；参与研究生教学和本科生教学。宋春阳（主任）:62933778

64、负责汉语班的教学，开展对外汉语教学研究。王际平（主任）:62932817－1001；翟宜疆（副主任）:62932817－1003

65、负责制定学院有关规章制度、管理学院内部设备、财务、文件和资料，负责学院对外宣传及统计工作。袁进（主任）:62822023；许音（副主任）：62820639；井开源（设备主管）：62821087；赵金坡

66、负责招收、接待、录取各类留学生、接受中国***奖学金留学生，负责留学生签证、居留证、再入境签证的有关事务。顾永平（主任）：62821079；赵吴莹（副主任）：62822019；崔晶（项目主管）：62821015。

67、负责语言生及汉语言本科生、研究生的教学管理、教师工作量计算及审核、教学质量监控、HSK考试。

68、吴华（主任）：62821083；李晓玲（HSK办公室副主任）：62823019；高丽娜（资料主管）： 62823017。

69、负责留学生各类课外活动安排、奖学金评审及留学生宿舍安排。黄振益（主任）：62822018

70、负责闵行校区的留学生的教学和管理事务，负责汉语补习班及中日文化交流中心的有关事务。倪晓华（主任）：54743156；孟洁云（教务主管）：54743156；韦歆（学生事务主管）：54743156。

71、负责日文资料室的各类事务。陆浣（日文资料主管）：54742395

72、张圣坤，浙江奉化人，教授、博士生导师。现任全国政协常委、上海市人大常委会副主任、上海交通大学校务委员会副主任、国际教育学院院长。

73、张圣坤1964年毕业于上海交通大学船舶制造系，留校任教；1981-1983年在美国密西根大学造船系作访问学者；1996年任船舶与海洋工程系系主任；1997年任船舶与海洋工程学院院长；1997年11月至2004年8月任上海交通大学副校长。

74、张圣坤教授是民盟上海市委主任委员、民盟中央副主席；国际船舶与海洋工程结构大会技术委员会委员；国家教育部海洋与地球物理学科教学指导委员会副主任；中国船舶与海洋工程结构学会副主任委员；国务院第四届船舶与海洋工程学科评议组召集人。

75、张圣坤教授1995年被授予全国优秀教师奖章。曾获中船总公司科技进步、市科技振兴设计会战项目、国家科技进步、上海市重大科技成果等奖项。

76、国际教育学院与国外教育机构的交流

77、国际教育学院积极开展与国外大学、教育机构的广泛合作。合作内容包括接受对方大学派遣的留学生，进行对外汉语教师的派遣，合作编写教材等。这些大学主要有：

78、 J.上海国际双语民办实验学校哪家好

79、包玉刚实验学校，2007年建校，英美课程与内地课程结合

80、诺德安达双语学校，2016年成立，是来自英国成熟高端的诺德安达集团创办的学校，诺德安达所创办的国际学校在上海北京广州香港等地都有学校，2016年成立，创办时间不长，主要以英国教育课程结合

81、上海德闳双语学校，2018年创办，是德威国际教育集团创办，隶属于德威国际学校的国际课程教育体系结合国内教学，德威国际学校在上海北京苏州新加坡等地都有分校，德威教育是比较注重艺术和科技类的发展，英国教育课程结合

82、协和双语学校，协和教育集团学校，在厦门苏州等地也有分校，有完全的国内传统课程班也有和国外课程融合课程，可以根据不同的需求来选择就读

83、华东师范大学附属双语学校，2017年成立，说是有结合德威教育体系的课程，今年刚申请了世界IB文凭组织

三、上外国际教育学院怎么样

⑴上外的汉语国际教育专业有出国交换的机会吗好考吗

全部同学都有机会出国，不太好考，可以上针对上外汉语国际教育的专业课辅导，希望会大一些。

⑵上海外国语大学汉语国际教育专业好吗

上海外国语大学是全国首批获得设立汉语国际教育硕士专业学位点的24所高校之一，各方面发展建设走在了全国的前列。

目前，上外参与本学位点研究生培养工作的校内教师有30余人，分别来自中国语言文学、汉语作为第二语言的教学和习得研究、外国语言文化、教育技术学、教育心理学、跨文化交际学等领域，此外，还特别聘请了两位海外教师参与了培养工作。

另外，上外有一批长期从事西班牙语教学和西班牙语地区文化研究的教师，藉此优势，我们为研究生开设了西班牙语和拉美地区文化两门课程，为学生赴外实习和工作打下了跨文化交际的基础。

目前，上外已和西班牙、秘鲁、日本、意大利、匈牙利、摩洛哥等国的大学合作成立了孔子学院。此外，同部分海外教育机构也建立起了广泛的联系，并相继在墨西哥、智利、牙买加建立了海外汉语教学实践点。

上海外国语大学现在每年招收外国留学生3000多人次。以上条件足以保障本学位点研究生有充分的见习和实习的机会。上外建有微格教室，专供本学位点使用，并配备了高清晰摄像机、数码照相机等教学辅助设备，为学生开展教学实习活动提供便利条件。

从2008年开始招生至今，上外汉语国际教育硕士研究生已由原来在职攻读学位这一单一培养模式，发展到目前全日制攻读学位（包括中外学生）和在职攻读学位等三种培养模式。

结合上外实际，在研一阶段，学生可以全部获得见习机会并上岗实习；在研二阶段，通过国家（汉办志愿者中心）、学校（与海外大学合建的孔子学院）以及学院开发（签订的交流合作项目）三结合的办法，学生能够得以悉数派往海外进行教育实践。

会有比较多的实习机会给学生，比如上外每年在校的外国留学生就将近1000人

⑶上海外国语大学汉语国际教育硕士难考吗

上海外国语大学是全国首批获得设立汉语国际教育硕士专业学位点的24所高校之一，各方面发展建设走在了全国的前列。

目前，上外参与本学位点研究生培养工作的校内教师有30余人，分别来自中国语言文学、汉语作为第二语言的教学和习得研究、外国语言文化、教育技术学、教育心理学、跨文化交际学等领域，此外，还特别聘请了两位海外教师参与了培养工作。

另外，上外有一批长期从事西班牙语教学和西班牙语地区文化研究的教师，藉此优势，我们为研究生开设了西班牙语和拉美地区文化两门课程，为学生赴外实习和工作打下了跨文化交际的基础。

目前，上外已和西班牙、秘鲁、日本、意大利、匈牙利、摩洛哥等国的大学合作成立了孔子学院。此外，同部分海外教育机构也建立起了广泛的联系，并相继在墨西哥、智利、牙买加建立了海外汉语教学实践点。

上海外国语大学现在每年招收外国留学生3000多人次。以上条件足以保障本学位点研究生有充分的见习和实习的机会。上外建有微格教室，专供本学位点使用，并配备了高清晰摄像机、数码照相机等教学辅助设备，为学生开展教学实习活动提供便利条件。

从2008年开始招生至今，上外汉语国际教育硕士研究生已由原来在职攻读学位这一单一培养模式，发展到目前全日制攻读学位（包括中外学生）和在职攻读学位等三种培养模式。

结合上外实际，在研一阶段，学生可以全部获得见习机会并上岗实习；在研二阶段，通过国家（汉办志愿者中心）、学校（与海外大学合建的孔子学院）以及学院开发（签订的交流合作项目）三结合的办法，学生能够得以悉数派往海外进行教育实践。

相对比较好考，都是背诵、多涉猎的内容。认真备考8个月左右考上问题不大。

汉语国际教育（西班牙语）方向：242西班牙语；

汉语国际教育（法语）方向：240法语；

汉语国际教育（***语）方向：243***语；

汉语国际教育（其他语种）方向：201英语一、202俄、203日、241德语、244意大利语、245葡萄牙语、246朝鲜语任选一门

⑷上外汉语国际教育研究生在哪个校区

汉国教师专硕，专硕都是在虹口校区，学硕是在松江校区

⑸上海外国语大学汉语国际教育专业怎么样

上海外国语大学是全国首批获得设立汉语国际教育硕士专业学位点的24所高校之一，各方面发展建设走在了全国的前列。

目前，上外参与本学位点研究生培养工作的校内教师有30余人，分别来自中国语言文学、汉语作为第二语言的教学和习得研究、外国语言文化、教育技术学、教育心理学、跨文化交际学等领域，此外，还特别聘请了两位海外教师参与了培养工作。

另外，上外有一批长期从事西班牙语教学和西班牙语地区文化研究的教师，藉此优势，我们为研究生开设了西班牙语和拉美地区文化两门课程，为学生赴外实习和工作打下了跨文化交际的基础。

目前，上外已和西班牙、秘鲁、日本、意大利、匈牙利、摩洛哥等国的大学合作成立了孔子学院。此外，同部分海外教育机构也建立起了广泛的联系，并相继在墨西哥、智利、牙买加建立了海外汉语教学实践点。

上海外国语大学现在每年招收外国留学生3000多人次。以上条件足以保障本学位点研究生有充分的见习和实习的机会。上外建有微格教室，专供本学位点使用，并配备了高清晰摄像机、数码照相机等教学辅助设备，为学生开展教学实习活动提供便利条件。

从2008年开始招生至今，上外汉语国际教育硕士研究生已由原来在职攻读学位这一单一培养模式，发展到目前全日制攻读学位（包括中外学生）和在职攻读学位等三种培养模式。

结合上外实际，在研一阶段，学生可以全部获得见习机会并上岗实习；在研二阶段，通过国家（汉办志愿者中心）、学校（与海外大学合建的孔子学院）以及学院开发（签订的交流合作项目）三结合的办法，学生能够得以悉数派往海外进行教育实践。

上外在日本、匈牙利、意大利、西班牙、阿根廷、哈萨克斯坦等都有孔子学院跟墨西哥、摩洛哥、东欧的捷克的孔子学院合作院校也有外派的名额。南美洲的派遣计划比较多，第一年要整整学一年的研究生课程，课很多，第二年进行实习，不能外派出国的就安排在校内给外国留学生代课。你们9月份入学，12月份左右上外就会收到汉办的外派名额，这是第一次给名额，第二次是下年的4月中旬左右，第三次大约是5月底还会有一次外派机会有，此后也会有三三两两的几个名额的出国志愿者机会给你们为出国的。所以说上外的汉硕外派机会非常多。第一次大约只有15个名额左右，第二次会有近20个，总之，汉硕大概会有百分之七十的人会有机会外派。

选拔出国人员时，你们要先后参加两个面试，第一个是院系收到汉办名额下达给你们，然后你们报志愿，组织面试选拔，选***的再进行汉办面试，汉办面试通过了就准备参加汉办组织的一个月的培训，培训完了一个月左右就出国了，院里组织的面试选拔，主要是看外语。外语要足够的6。（出国前，8万/年的酬金一次性发放给学生，并且来回的飞机票给于报销，在国外的住宿免费提供住宿），剩下的留在校内给留学生实习代课教汉语有工资。

⑹请问一下上外对外汉语和汉语国际教育就业和后续发展哪个好他们的考研分数线是多少各找多少人

►上外汉语国际教育 2015-2018年招录情况

16年拟招60人（西10法5阿5其他40）

统招录取 52人（西3法3其他46）推免10人

17年拟招60人（西10法5阿5其他40）

统招录取54人（西3法3阿1其他47）推免6人

18年拟招60人（西10法5阿5其他40）

统招录取53人（法5人；西7人；其他语种41人）推免7人

19年拟招54人（西10法3阿3其他38）

汉语国际教育（西班牙语）方向：242西班牙语；

汉语国际教育（法语）方向：240法语；

汉语国际教育（***语）方向：243***语；

汉语国际教育（其他语种）方向：201英语一、202俄、203日、241德语、244意大利语、245

1、在国内汉语培训机构从事对外汉语教学

3、在培训机构从事教学管理等文职工作；

4、新闻出版、广播影视、新媒体的运营编辑

5、发挥外语优势，进入外企、外贸、国企及其他文化机构任职

6、走汉办，到国外孔子学院任教

上外汉国教包含下面这四个方向：西班牙语、法语、***语、其他语种，这四者是分开单独排名录取的。

⑻北外/北语/上外这三所大学，哪所学校的汉语国际教育专业硕士专业好考点呢

上外稍微相对难难一点。但是上外可以用小语种比如朝鲜语代替英语考外语那科，上外录取人数其实也算不少。全国三百多人报考，录取45人左右。汉国教本身并不太难考，涉及知识点比较琐碎是一个头疼的问题。

上海外国语大学是全国首批获得设立汉语国际教育硕士专业学位点的24所高校之一，各方面发展建设走在了全国的前列。

目前，上外参与本学位点研究生培养工作的校内教师有30余人，分别来自中国语言文学、汉语作为第二语言的教学和习得研究、外国语言文化、教育技术学、教育心理学、跨文化交际学等领域，此外，还特别聘请了两位海外教师参与了培养工作。

另外，上外有一批长期从事西班牙语教学和西班牙语地区文化研究的教师，藉此优势，我们为研究生开设了西班牙语和拉美地区文化两门课程，为学生赴外实习和工作打下了跨文化交际的基础。

目前，上外已和西班牙、秘鲁、日本、意大利、匈牙利、摩洛哥等国的大学合作成立了孔子学院。此外，同部分海外教育机构也建立起了广泛的联系，并相继在墨西哥、智利、牙买加建立了海外汉语教学实践点。

上海外国语大学现在每年招收外国留学生3000多人次。以上条件足以保障本学位点研究生有充分的见习和实习的机会。上外建有微格教室，专供本学位点使用，并配备了高清晰摄像机、数码照相机等教学辅助设备，为学生开展教学实习活动提供便利条件。

从2008年开始招生至今，上外汉语国际教育硕士研究生已由原来在职攻读学位这一单一培养模式，发展到目前全日制攻读学位（包括中外学生）和在职攻读学位等三种培养模式。

结合上外实际，在研一阶段，学生可以全部获得见习机会并上岗实习；在研二阶段，通过国家（汉办志愿者中心）、学校（与海外大学合建的孔子学院）以及学院开发（签订的交流合作项目）三结合的办法，学生能够得以悉数派往海外进行教育实践。

上外在日本、匈牙利、意大利、西班牙、阿根廷、哈萨克斯坦等都有孔子学院跟墨西哥、摩洛哥、东欧的捷克的孔子学院合作院校也有外派的名额。南美洲的派遣计划比较多，第一年要整整学一年的研究生课程，课很多，第二年进行实习，不能外派出国的就安排在校内给外国留学生代课。你们9月份入学，12月份左右上外就会收到汉办的外派名额，这是第一次给名额，第二次是下年的4月中旬左右，第三次大约是5月底还会有一次外派机会有，此后也会有三三两两的几个名额的出国志愿者机会给你们为出国的。所以说上外的汉硕外派机会非常多。第一次大约只有15个名额左右，第二次会有近20个，总之，汉硕大概会有百分之七十的人会有机会外派。

选拔出国人员时，你们要先后参加两个面试，第一个是院系收到汉办名额下达给你们，然后你们报志愿，组织面试选拔，选***的再进行汉办面试，汉办面试通过了就准备参加汉办组织的一个月的培训，培训完了一个月左右就出国了，院里组织的面试选拔，主要是看外语。外语要足够的6。（出国前，8万/年的酬金一次性发放给学生，并且来回的飞机票给于报销，在国外的住宿免费提供住宿），剩下的留在校内给留学生实习代课教汉语有工资。

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