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一、运城学院在哪个区
一、运城学院在哪个区运城学院是在运城市盐湖区,具体地址在山西省运城市盐湖区复旦西街1155号,该校是教育部批准的一所涵盖经、法、教、文、历、理、工、农、管、艺等10大学科门类的省属普通高等院校。
运城学院坐落于中华文明重要发祥地—山西省运城市,前身为始建于1978年的运城师范专科学校。1989年12月,经国家教委批准,山西省人民政府决定,由运城师范专科学校、运城教育学院、河东大学三校合并组建运城高等专科学校。2002年2月经国家教育部正式批准成立运城学院。春风化雨、润物无声,建校以来始终秉承“立德有为”校训,大力弘扬自强不息、艰苦奋斗、精益求精、追求卓越的精神,为地方经济社会发展做出了重要贡献。
学校现设17个教学科研单位,51个本科专业,涉及经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、管理学、艺术学等10大学科门类,拥有2个国家级特色专业建设点,1个教育部地方高校本科专业综合改革试点专业,5个省级特色专业建设点,2个省级优势专业建设点,1个省级人文社科重点研究基地,1个山西省“1331工程”重点学科建设计划优势特色学科,1个山西省“1331工程”重点创新团队建设计划支持团队,1个山西省“1331工程”立德树人“好老师”课程建设计划支持人选,1个山西省“1331工程”重点学科建设计划支持培育团队,4个省级重点扶持学科,1个山西省高校重点实验室。学校占地面积3089亩,建筑面积60.34万平米,固定资产总值15.1亿元,教学仪器设备总值1.82亿余元,馆藏纸质图书177万册,电子图书62万册。现有全日制普通本科在校生20900余人。
学校现有教职工1201人,其中专任教师917人,具有博士学位教师140人,具有硕士学位教师671人;有正高级职称45人,副高级职称277人,博士、硕士研究生导师78人。有全国优秀教师1人,享受国务院特殊津贴专家1人,“三晋英才”拔尖骨干人才4人,“三晋英才”青年优秀人才9人,山西省教学名师8人,山西省学术技术带头人3人,山西省高等学校优秀青年学术带头人4人,山西省高等学校“131”领军人才优秀中青年拔尖创新人才9人,山西省优秀教师6人,山西省模范教师4人。先后聘请山西省高等学校“131”领军人才特聘教授10人,其中中国工程院院士1名、具有国内领先水平的知名学者、学术带头人8人、优秀中青年拔尖创新人才1人;外聘学科专业带头人22人。工商管理教学研究创新团队入选了“1331工程”重点创新团队建设计划。物理与电子技术实验实践教研室荣获“山西省普通高校优秀教学团队”称号。
学校坚持以教学为中心,不断深化教学改革,人才培养质量稳步提升。近年来,学生在全国大学生数学建模竞赛、计算机设计大赛、广告艺术设计大赛、机械创新设计大赛、机器人大赛等赛事中获得国家级奖励280余项。教师承担纵向省级及以上科研项目521项,其中国家自然科学基金25项,国家社科基金7项,教育部人文社科项目10项。
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二、运城学院专升本可以选择哪些专业报考
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运城学院专升本可以选择哪些专业报考
运城学院专升本可以报考的专业有：园林、视觉传达设计、旅游管理、体育教育、音乐学、舞蹈学等专业。
招生专业以当年教育考试院、学校招生简章、学校网站发布政策为准。
山西省专升本选拔考试网上报名系统网址：
②搜索山西省普通高校专升本选拔考试网上报名系统进入页面。
运城学院坐落于中华文明重要发祥地—山西省运城市，前身为始建于1978年的运城师范专科学校。1989年12月，经国家教委批准，山西省人民政府决定，由运城师范专科学校、运城教育学院、河东大学三校合并组建运城高等专科学校。2002年2月经国家教育部正式批准成立运城学院。春风化雨、润物无声，建校以来始终秉承“立德有为”校训，大力弘扬自强不息、艰苦奋斗、精益求精、追求卓越的精神，为地方经济社会发展做出了重要贡献。
学校现设17个教学科研单位，53个本科专业，涉及经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、管理学、艺术学等10大学科门类，拥有2个国家级特色专业建设点，1个国家级一流专业建设点， 1个教育部地方高校本科专业综合改革试点专业，5个省级特色专业建设点，2个省级优势专业建设点，11个省级一流本科专业建设点。有5个省级重点扶持学科、10个省重点实验室和示范中心，1个山西省“1331工程”重点学科建设计划优势特色学科，2个山西省“1331工程”重点创新团队建设计划支持团队，1个山西省“1331工程”立德树人“好老师”课程建设计划支持人选，1个山西省“1331工程”立德树人提质增效建设计划，1个山西省“1331工程”省级协同创新建设项目，2个省工业和信息化领域产学研新型研发机构，1个山西省高校人文社会科学重点研究基地，1个运城市“1331工程”重点学科，4个运城市重点实验室，1个运城市工程技术研究中心。
学校占地面积3089亩，建筑面积60.34万平米，固定资产总值15.5亿元，教学仪器设备总值2.1亿余元，馆藏纸质图书198万余册，电子图书86.7万册。现有全日制普通本科在校生20486人。学校现有教职工1304人，其中专任教师1044人，具有博士学位教师200人，具有硕士学位教师695人，有高级职称教师322人，博士、硕士研究生导师94人。有全国优秀教师1人，享受国务院特殊津贴专家1人，“三晋英才”拔尖骨干人才4人，“三晋英才”青年优秀人才9人，山西省教学名师8人，山西省学术技术带头人4人，山西省高等学校优秀青年学术带头人3人，山西省高等学校“131”领军人才优秀中青年拔尖创新人才9人，山西省优秀教师6人，山西省模范教师5人。先后聘请山西省高等学校“131”领军人才特聘教授10人，其中中国工程院院士1名、具有国内领先水平的知名学者、学术带头人8人、优秀中青年拔尖创新人才1人;外聘学科专业带头人22人。工商管理教学研究创新团队入选了“1331工程”重点创新团队建设计划。物理与电子技术实验实践教研室荣获“山西省普通高校优秀教学团队”称号。
学校坚持以教学为中心，不断深化教学改革，人才培养质量稳步提升。近年来，学生在全国大学生数学建模竞赛、计算机设计大赛、广告艺术设计大赛、机械创新设计大赛、机器人大赛等赛事中获得国家级奖励280余项。教师承担纵向省级及以上科研项目800余项，其中国家自然科学基金28项，国家社科基金8项，教育部人文社科项目10项。
学校不断拓宽开放办学之路，先后与美国、德国、英国、俄罗斯、澳大利亚、马来西亚、韩国的24所高校签订合作协议，与波兰、韩国、马来西亚、俄罗斯的6所大学开展交换生项目，在泰国建立汉语实习基地，与韩国高水平大学联合培养硕士。与中国电子电路行业协会共建“电子电路技术学院”，与山西亚宝药业合作举办“特殊医用食品班”，与运城制版集团等152家行业企业积极开展产学研合作。
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三、运城学院招研究生吗
运城学院（Yuncheng University）坐落于山西运城，是教育部批准的一所省属普通高等院校。学校前身为1978年5月筹建并开始招生的运城师范专科学校。1989年12月，运城师范专科学校与运城教育学院、河东大学合并组建运城高等专科学校。2002年2月经教育部正式批准成立运城学院。
2019年9月，学校占地面积3089亩，建筑面积60.34万平米；学校下设17个教学科研单位，51个本科专业；教职工1201人，其中专任教师917人；全日制普通本科在校生20900余人。
1978年5月，运城师范专科学校筹建并招生。1983年7月，运城教育学院成立。1985年3月，河东大学开始筹建。
1989年12月，经原国家教委批准，山西省人民政府决定，运城师范专科学校与运城教育学院、河东大学合并组建运城高等专科学校。
1999年6月，运城高等专科学校启动”强校升本”工程；2000年8月，山西省人民政府正式向国家教育部申报以运城高专为基础，建立运城学院。
2001年3月，国家教育部专家组进入该校考察。王昕副省长会见专家组成员。
2002年1月9日，全国大学设置评议委员会在广西桂林举行会议，投票通过以运城高专为基础建立运城学院。
2002年2月22日，国家教育部通知山西省人民政府，正式批准运城学院建立。4月5日，山西省人民政府正式行文批准独立设置运城学院。6月，”运城学院”印章正式启用。
2003年3月10日，运城学院党政领导班子宣布成立。
四、运城学院考研究生怎么样
只要是本科毕业生就可以直接报考相关专业的研究生，报考研究生没有本科学校或者专业的限制，自己选择合适的学校和专业报考，查看报考学校官网公布的硕士招生简章和专业目录就知道了。
运城学院是一所非常不错的综合类高等院校，学校环境优美，学风优良，具体可以从以下几点了解该学校：
运城学院现有17个教学科研单位和51个本科专业，涵盖经济、法律、教育、文学、历史、理、工、农、管理、艺术等10个学科门类。
运城学院有两个国家特色专业建设点，一个当地大学教育部本科专业综合改革试点，5个省级特色专业建设点，2点优势省级专业建设、一个省级人文社会科学重点研究基地，1个山西省“1331工程”重点学科优势特色学科建设计划。
学校现有教职工1538人，其中专任教师1273人，硕士及以上学历教师1111人。有高级职称教师300人，博士生、硕士生导师85人。有国家优秀教师1名，享受国务院特殊津贴专家1名。
运城学院位于中华文明的重要发祥地，山西省运城市，前身是始建于1978年的运城师范学院。
1989年12月，经国家教育委员会批准，山西省人民政府决定，将运城师范学院、运城教育学院和河东大学合并为运城专科学校。2002年2月，教育部正式批准创办运城学院。
运城学院已经与24所大学签署了合作协议在美国，德国，英国，俄罗斯，澳大利亚和韩国进行交换学生项目和6所大学在波兰，韩国、马来西亚、俄罗斯、泰国的建立了中国实习基地，联合培养硕士学位计划在韩国与高级大学。
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